Fræna vgs har et relativt høyt aktivitetsnivå når det gjelder samarbeid og utveksling på tvers av landegrenser.

Skolens håndbok for internasjonal arbeid kan være et greit utgangspunkt for å få en viss oversikt (.pdf-fil).

På studiespesialisering har vi ei internasjonal klasse på hvert trinn. Du kan lese mer om dette her.

Noen eksempler:

2011-2012 er det utveksling med ei klasse i Stockholm, Sverige, for vg1-elevene våre. Stockholmselevene besøker vår skole høsten 2011 og gjenvisitten går seinere i skoleåret. 

Forrige skoleår (2010-2011) samarbeidet internasjonal klasse, vg1, med ei fransk klasse fra Alsace der temaet var knyttet til asylsøkere i de to landa. Bl.a. har de oppretta ei egen webside. I forarbeidet har våre elever besøkt asylmottak  - mer om det her. Dette samarbeidet fortsetter i 2011 - 2012, bl.a. drar våre elever - nå i vg2 - til Frankrike høsten 2011.

Ulike klasser og land har vært med i dette samarbeidet opp gjennom årene, bl.a. elever fra Italia, Polen og Danmark.

I 2010-2011 var vg-3 klassen i Barcelona, noe du kan lese om i denne nyheten på skolens webside.

Skoleåret 2010-2011 hadde også TAF-elevene (Tekniske og allmenne fag) utveksling med Frankrike - mer om utplasseringen i Vannes her - og Helse- og sosialfag med Danmark - elevene lagde da en blogg om turen.

Byggfag vg2 har også hatt utveksling med Frankrike - da de sendte daglige rapporter til bruk på skolens webside.

Andre eksempler på det internasjonale arbeidet:

• "Greenmuseum" - et "Virtual Museum of the Environment in Europe". 
  • Et prosjekt som VG1 ved Fræna V.G.S har deltatt i sammen med skoler fra Bonn, Gerona ,Bialystok og Strasboourg. Hvert land har sitt "museumsrom" som omhandler regionens miljø, f.eks vann, skog, avfall, energi,... Tanken har vært at vi skal lære mer om hverandres miljø og kommunisere med hverandre via nettet.

• Prosjekt Slovakia - Norge: 
  • Prinsipp for bærekraftig utvikling i opplæringa - eit samarbeide mellom Fræna vgs og Stredna odboma, Levice. Hovudinnhold: Utveksling av erfaringar når det gjeld skoleledelse (indikatorar på kvalitet, opplæring for funksjonshemma elevar, samarbeid med kommune og næringsliv). Legge til rette elevarbeid og undervisningsmateriell om bærekraftig utvikling (miljøvern, kulturarv, monument, tradisjonelt handverk). 
  • I prosjektet ble det lagt vekt på elevarbeid, seminar, presentasjon av prosjektarbeid, utvikling av felles materiell på tre språk: norsk, slovakisk, engelsk. I slutten av november 2009 var 5 ledere og lærere fra Slovakia på besøk ved Fræna vgs).
  • Prosjektaktivitetene ble gjennomført i mars-april 2010. I mars 2010 dro ledere fra Fræna vgs til Levice, Slovakia. I april 2010 besøkte 2 lærere og 4 elever fra Slovakia oss, og i oktober 2010 reiste tilsvarende antall elever og lærere fra Fræna vgs til Slovakia. Prosjektet og alt materiale var ferdig november 2010, bl.a. en presentasjon om bærekraftig utvikling og kulturell arv på norsk, slovakisk og engelsk.

• Polen - Tyskland:
  • Hvert år får vg2-elevene muligheten til å reise til Polen og Tyskland der temaet i hovedsak er utryddelsene under 2. verdenskrig. Besøk i Auschwitz og Birkenau, men også Berlin. Mange elever har kommet hjem med sterke inntrykk fra disse turene.

• Programfaget "Reiseliv og språk" med årlige turer knyttet til faget.
  • Ulike reisemål hvert år. Et innblikk i disse turene kan du få ved å ta en titt på "reisedagboka" som de lagde da de var i Egypt.

• Ukraina:
  • Elevrådet ved Fræna vgs har valgt et alternativ til Operasjon Dagsverk sentralt: Pengene elevene får ved å arbeide en dag i oktober, på "OD-dagen", går til skoler og barnehjem i Ukraina. Hvert år reiser elever og lærere til Lviv-området der pengene brukes til utstyr og til å dekke grunnleggende behov. Du kan lese om ett av besøkene her.